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李庾南老师历年来发表的部分论文目录(1)
作者:管理员    发布于:2014-02-13 13:48:13    文字:【】【】【

李庾南老师历年来发表的部分论文目录(1)                           

序号         题目         时间         发表刊物

1       《自学·议论·引导’教学法三十五年的实验研究》     2013年第8         《课程·教材·教法》

2       《自学·议论·引导》         2013年第3         《江苏教育》 

3       《引导是自主学习、合作学习有效的保证》     2012年第4         《数学通报》

4       《自学•议论•引导教学的实质与精髓》     2012年第4         《课程•教材•教法》

5       《我怎么看当下流行的教学模式》     2011年第7         《人民教育》

6       《自学•议论•引导:我的教学主张和实验》     2011年第6         《基础教育课程》

7       《自主生成、高效和谐:学力发展与评价的价值追求与教学行动》     2009年第8(A)   《江苏教育研究》

8       《构建促进学力发展的数学课堂》     2008年第8         《课程.教材.教法》

9       《建构学力发展型的生态课堂》         2007年第4         《江苏教育研究》

10     “在师生互动中发展学力”         2006年第7期全文转载         人大复印资料G351《中学数学教与学(初中)》

11     论初中生学力及其形成         20069    《江苏教育研究》

12     “我们对学力问题的认识”         2005年第6         《中小学校长》

13     “主体性教育课堂教学实践研究”     2002年第9         《课程·教材·教法》

14     “主体性教育的理念和模式”     2002年第18      《江西教育》

15     “关于学生主体性学程导进的几点思考”         20024月(第2期)         《中学数学教学》

16     “优化数学学习过程,改善数学教学结构实验研究报告“     1996年第2         《江苏教育研究》

17     “三结合教学形式之探索”         1996    21世纪基础数学教学改革国际研讨会论文集》(英文版)

18     数学教学要提高思维训练层次     1993年第6         《江苏教育》

19     激发学生参与教学思维操作的教学原则     1991年第7         《数学教师》

20     激发学生参与教学思维操作的教学原则     1991年第6         《数学教师》

21     按思维过程的规律进行教学         1991年第1         《数学通报》

22     注意培养学生学习数学的几种基本能力     1990年第6         《中学数学》

23     “自学、议论、引导”教学法的实验         1990年第2         《课程、教材、教法》

24     “中学数学教学改革的实践与研究     1989年第7         《数学教师》

25     “坚持教改实验与加强自我修养”     1989年第6         《数学教师》

脚注信息
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