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发扬劳模传统 再立教育新功 --在南通劳模表彰会议上的发言
作者:管理员    发布于:2014-03-23 08:27:53    文字:【】【】【
摘要:发扬劳模传统 再立教育新功 --在南通劳模表彰会议上的发言

发扬劳模传统 再立教育新功

--在南通劳模表彰会议上的发言

                    南通市启秀中学  李庾南

在年轻的时候,我就是劳模马富忠实的崇拜者和追随者。那时候,广大职工当家作主了,大家以饱满的热情,投入到新中国的建设中来。这其中,涌现出了一批批光彩照人的劳动模范,普通劳动者马富就是南通工人阶级中的一面靓丽的旗帜。他,三次受邀进京参加国庆观礼,先后受到毛泽东等党和国家领导人集体会见和合影留念;他,先后获得市、省、部、全国等各级劳动模范光荣称号,他的事迹在上世纪60年代的南通家喻户晓。

1957年,我不满18周岁,就走上了教育工作岗位,从此与三尺讲台结下不解之缘,马富等老一辈劳模“吃苦奉献、不计名利”的精神一直激励和鼓舞着我。50多年来,我一直担任班主任和数学教学工作,在班级管理和学科教学方面取得了一定的成绩。我长期致力于中学数学教育教学改革,创立了在全国独树一帜的“自学·议论·引导教学法”。我出版了《自学·议论·引导教学论》等十部专著,曾荣获全国中小学教学育改革“金钥匙”奖、第二届苏步青数学教育奖、江苏省首届基础教育教学成果特等奖、全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖等殊荣。在漫长的教改生涯中,也遇到过不少的坎坷和挫折,但在各级领导的关怀支持下,在马富劳模精神的激励鞭策下,我顶住了各种压力和不解,持之以恒,永不放弃。1990年、1995年,我先后被授予全国教育系统劳动模范和全国劳模光荣称号,还先后当选第八届江苏省人大代表和第九届全国人大代表。

长期的教改实验中,我充分发挥了劳模应有的示范辐射作用。我一直坚持这样的理念:只有教师的发展,才有学生的发展。通过由点(数学学科)到面(所有学科)、由市到省乃至全国的推广,产生了较为广远的影响力。我带领我的研究团队著书撰文,上示范课、举办专题讲座和培训班,在广泛的交流中,培训了一大批教学科研骨干,锻造了一批批学校领导干部和优秀教师团队,孕育了一批专家型教师。自学·议论·引导教学,不仅惠及了学生,而且有效提升了教师专业发展水平。我和我的团队在长期而艰辛的追求中,也收获了越来越多的成功的喜悦和幸福。

428,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时,高屋建瓴地概括了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,他强调,实现我们的奋斗目标,开创我们的美好未来,必须发扬劳模精神,依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,必须焕发全体人民的历史主动精神,调动劳动和创造的积极性。

习总书记的讲话,对新时期的劳模提出了更高的期望和要求。我们的自学·议论·引导教学实验研究,已进入了创新深化阶段。我们有组织、有步骤、有计划地通过各种渠道,运用各种形式,提升初中数学教学一线教师的教学理念和教学艺术水平,推动了一批志同道合者自觉地成为自学·议论·引导教学的践行者,渐渐地形成了李庾南教学流派,逐步发展成为江苏教学流派(称苏派)的典型代表之一。

56年教师生涯,35年教育科研,我实现了由“为生存而教育”的职业观到奉献教育、“为教育而生存”的事业观,再到在教育创造中享受人生的幸福观三次飞跃。国家总督学、教育部原副部长王湛在2011年召开的李庾南“自学·议论·引导”教学流派发展报告会上这样评价:“李庾南老师半个多世纪教师生涯展示的情怀有三点感人至深:一是敬业爱生的职业操守,二是鞠躬尽瘁的精神境界,三是追求卓越的品格风范。正是因为具有了这样的精神和情怀,李庾南老师才成为一位深受学生爱戴并受到社会各界尊敬的人民教师,成为一位成就卓越的教育家。”其实,这三个方面也是形成“自学·议论·引导”教学风格和流派的关键因子。所以,在我获得的所有荣誉中,我最看重的是全国劳模。在一个教学流派中,参与者追随领军人物有一个从“个我”走向“他我”的过程,领军人物引导追随者亦然。但这不是金字塔式的团体,而是椭圆型的合作共进的团体。

在各方关心和推动下,2007年“万博manbetx客户端苹果”成立。我们利用节假日对全市初中数学教师进行系统培训,也承接外地教师前来参加。我和团队既可以在研究所培训教师,也可以到全国各地建“点”培训,取得了“固散结合,全面开花”的效果。我们还主动“走出去”,积极参与南通市教育工会组织的“劳模与城乡教师手牵手168工程”,还受邀到全国20多个省市自治区讲学,利用新兴网络培训技术,拓展流派影响,向兄弟学校和兄弟省市奉献我们的研究成果。

最近,我们将成立李庾南实验学校,联盟校近30所,以南通市启秀中学为实验示范学校,带动面上的实验,深化“自学、议论、引导”教学实验研究。在“自学”的真实性,“议论”的有效性,“引导”的适切性方面深入研究和实践,这将会有效地优化课堂教学生态,提升学生的发展的质量和水平,促进教师的专业发展。

在纪念老一辈劳模的时刻,我更加意识到新时代的劳模肩负责任的重大。我将永远铭记24字的劳模精神,老当益壮,不懈追求,勇于创新,为南通教育事业再立新功。

 

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